Introducción:

La cirugía laparoscópica constituye una competencia esencial en la formación de los residentes de urología, por lo que es importante evaluar la exposición y el entrenamiento formal en este ámbito en España.

Objetivo:

Evaluar el nivel de formación, práctica y percepción de la cirugía laparoscópica entre los residentes españoles de urología.

Métodos:

Se diseñó una encuesta en línea dirigida a los residentes de urología incluidos en la base de datos del Grupo de Trabajo de Residentes y Jóvenes Urólogos de la AEU. La encuesta evaluó características demográficas, frecuencia de procedimientos laparoscópicos, nivel de participación, entrenamiento recibido, disponibilidad de formación y barreras percibidas. Se empleó muestreo por conveniencia, sin cálculo de tamaño muestral. Se aplicaron estadísticas descriptivas para evaluar las respuestas.

Resultados:
Respondieron 68 residentes (tasa de respuesta: 21%). El 69% eran de cuarto o quinto año y el 60% mujeres. El 65% reportó realizar entre 1–2 días de procedimientos laparoscópicos semanales en sus centros. El 40% trabajaba en hospitales con cirugía laparoscópica y robótica, mientras que el 6% solo laparoscópica y el 18% solo robótica. El 84% había completado menos de 5 procedimientos completos, siendo la nefrectomía radical el más frecuente (50%). El 67% recibió únicamente entrenamiento básico, mayoritariamente en el hospital (80%), aunque el 60% complementa su formación fuera del mismo. En el 84% de los centros no existía un programa formal de entrenamiento. En hospitales con centros de simulación (54%), el 86% acudió menos de 20 horas al año, generalmente fuera del horario laboral, siendo la carga asistencial la principal barrera. Solo el 8% consideró suficiente su formación; el 79% manifestó baja confianza para realizar cirugía laparoscópica de forma autónoma y el 74% expresó insatisfacción con su entrenamiento. El 66% apoyó la obligatoriedad de un currículo basado en simulación antes de la exposición en quirófano.

Conclusiones:
Es necesario establecer programas de formación estructurados y estandarizados en laparoscopia, avalados por las sociedades urológicas, junto con el acceso a recursos de simulación que refuercen la capacitación en este ámbito.